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Famílias recusam equipamentos porque já têm ou porque não se querem responsabilizar pela máquina que, segundo directores, não tem qualidade. Escolas sugerem extensão do seguro escolar a portáteis.
Só há uma forma de avaliar o PRR: olhando para o seu impacto nas comunidades. Se estes computadores não chegarem aos alunos mais pobres, a Escola Digital será um falhanço.