É permanente a discussão sobre as opções educativas estruturantes do sistema de educação. Ainda bem. Isso reflete a centralidade da educação na sociedade. Os debates e controvérsias tendem a colocar duas posições em confronto: uma, que classifico como mais progressista, defende a modernização da educação e das suas funções com vista a responder aos requisitos das sociedades do presente e do futuro; outra, mais conservadora, orienta-se para a manutenção de certos valores educativos profundamente inscritos nos padrões educativos dominantes e nas preferências de muitas pessoas, nomeadamente a respeito do que se deve aprender, de como se deve ensinar e como se avaliam as aprendizagens. Ambas as posições são independentes de preferências e ideologias políticas.