A acordeonista Celina da Piedade é a compositora que deu vida à nova música da sexta edição do concurso “Canção à Espera de Palavras”.

Agora, a composição aguarda propostas de letras escritas por turmas dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico. Ao PÚBLICO na Escola Celina da Piedade admite ter ficado “lisonjeada” com o convite: “É uma prova de que o trabalho que fazemos chegou até à associação [APEM] e de que somos considerados úteis pelo menos enquanto compositores”.

As turmas interessadas em criar uma letra para a composição desenvolvida por Celina da Piedade podem fazê-lo até ao dia 24 de abril de 2026. Durante o processo de escrita, os alunos que precisem de uma ajuda podem sempre recorrer aos materiais de apoio disponíveis no site do projeto "Cantar Mais". Quando chegarem à versão final da canção, o professor responsável deve realizar a submissão, através de um formulário, da escrita da letra em português, bem como da gravação de um vídeo da turma a cantá-la. As letras vencedoras do concurso — promovido pela APEM-Associação Portuguesa de Educação Musical,​ em parceria com o PÚBLICO na Escola, a Associação de Professores de Português e o Plano Nacional de Leitura ­— vão ser conhecidas no dia 31 de maio de 2026.

Um tema animado e abrangente

A composição à espera de palavras deste ano é nada mais nada menos do que uma valsa. “Não sei bem o que me inspirou ou o que me motivou a fazer esta canção, mas, desde o início, sabia que gostaria de compor uma valsa”, explica Celina da Piedade. Em casa, sozinha, mas sempre na companhia do seu acordeão, lá começou o processo criativo. Andou “à roda no tema” quase três semanas. Um acrescento aqui, uma alteração ali e lá conseguiu chegar ao “corpo musical que procurava”. Depois, foi só começar “a ensaiar o tema” com a banda. Ana Santas trouxe o violino, Nelson Arado a guitarra, Sebastião Santos a bateria, Sofia Neide o contrabaixo e, por fim, Celina da Piedade o acordeão. Neste quinteto, nasceu assim “um tema animado”, “abrangente”, e com espaço suficiente para receber todo o tipo de letras, resume Celina da Piedade.

Apesar de a canção suscitar algum ânimo, a compositora revela ter mantido uma certa “neutralidade” enquanto compunha o tema para evitar orientar os alunos para determinadas ideias. “Tentei esboçar uma música que pudesse interessar às idades que vão concorrer. Ainda assim, tentei levar a minha expressão e o meu trabalho, mantendo-me sempre neutra, para que as turmas pudessem apresentar qualquer tipo de letra”, explica. “Agora, cabe às turmas escrever e escolher a melhor”.

Os vencedores de ambas as categorias (A — turmas dos 3.º e 4.º anos do 1.º ciclo do ensino básico; e B — turmas dos 5.º e 6.º anos de escolaridade do 2.º ciclo do ensino básico) vão receber três prémios: um diploma, um sistema de som para a escola/turma e uma assinatura digital anual do PÚBLICO. Segundo o regulamento, as turmas vencedoras vão poder gravar e publicar as respetivas interpretações.

Capitão Fausto, Mário Laginha, Luísa Sobral, Rodrigo Leão e Maro foram os compositores que participaram nas edições anteriores do “Canção à Espera de Palavras”. As músicas que compuseram e os respetivos encontros com os alunos vencedores estão disponíveis no canal YouTube do "Cantar Mais".

Recorde-se que o concurso do “Canção à Espera de Palavras” faz parte do projeto “Cantar Mais”, que completou dez anos em 2025. E, apesar de se materializarem de formas distintas, ambas as iniciativas têm objetivos idênticos, recorda a presidente da APEM, Manuela Encarnação. Enquanto o “Cantar Mais” continua a querer levar a música até às crianças e incentivá-las a cantar mais, o concurso funciona como uma “estratégia” adicional para deixar as canções entrarem nas escolas e jardins de infância, explica.

Texto originalmente publicado no Boletim PÚBLICO na Escola de dezembro de 2025