Do que se conhece dos exames nacionais já realizados este ano, há um número que se destaca: a maior parte dos alunos do 6.º ano teve resultado negativo em Matemática. A classificação média baixou para 47,3%, dando lugar a interpretações antagónicas. A Sociedade Portuguesa de Matemática considera as provas adequadas; a Associação Nacional de Professores de Matemática diz que eram muito complexas. Há mais ruído ainda quando se tenta reflectir se o país está ou não a vencer a sua crónica falta de “numeracia”. O PISA 2012 – a última edição de um estudo trienal feito em dezenas de países – mostra que Portugal teve uma evolução assinalável em Matemática desde 2003. Nos exames do básico e do secundário, porém, os alunos continuam a ter dificuldade em manter a cabeça à tona, com notas positivas. Com tantas incertezas e um novo programa da disciplina recém-implantado, convém manter os olhos bem abertos.