Como podem os pais ajudar as crianças a redefinir o significado de “inteligente”?
Segundo a escola tradicional, ser inteligente é ler e escrever bem, entender matemática e terminar os testes rapidamente. Mas o pensamento crítico, a capacidade de comunicação e a gestão do tempo são competências igualmente importantes.
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Os meus filhos aprenderam o conceito de ser inteligente quando eram pequenos. Para eles, “inteligente” significava ser bom nas coisas que a maioria das escolas nos diz que são importantes: ler e escrever bem, entender matemática, terminar os testes rapidamente. Agora, com 15 e 13 anos, ambos auto-avaliam-se por esses parâmetros e, não surpreendentemente, sentem que não estão a dar conta do recado.
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