PúblicoRelatório chama a atenção para a “combinação mal sucedida” existente em alguns países entre os resultados obtidos pelos docentes na sua avaliação e aqueles que são alcançados pelos estudantes.
Relatório chama a atenção para a “combinação mal sucedida” existente em alguns países entre os resultados obtidos pelos docentes na sua avaliação e aqueles que são alcançados pelos estudantes.
A publicitação de resultados escolares, quer os obtidos por estudos internacionais quer os resultantes de provas nacionais, levanta sempre a questão das “causas” e dos “responsáveis” que justificam a melhoria ou a degradação dos indicadores revelados.
Directores e professores aliviados com alargamento dos prazos para a avaliação, mas ainda à espera de esclarecimentos do Ministério da Educação e Ciência.
A interminável saga da avaliação dos professores continua e hoje conhece-se mais um capítulo desta narrativa que parece escrita por um guionista perdido, o Ministério da Educação e Ciência (MEC).
Directores tinham pedido suspensão da avaliação. Ministério mantém processo, mas recua na sua concretização.
A uma "má lei" estão a juntar-se interpretações diversas que darão origem a um problema grave, alerta o dirigente da federação sindical, Mário Nogueira.
As dificuldades na aplicação do novo modelo e a perspectiva de novas agregações de escolas levaram os directores a reclamar a adopção, este ano, do regime simplificado.
A Federação Nacional da Educação (FNE) congratula-se com uma nota informativa que foi na quinta-feira enviada às escolas pela Direcção-Geral da Administração Escolar (DGAE) e clarifica os procedimentos da avaliação docente deste ano lectivo, confirmando que vigorará um regime siplificado.
O Governo concluiu, hoje, as negociações destinadas a adaptar ao diploma de avaliação docente o regime de autonomia e gestão escolar, com o acordo da Federação Nacional da Educação (FNE) e a rejeição dos restantes sindicatos.
A Federação Nacional dos Professores reclamou nesta quinta-feira “apoio indiscutível” dos visitantes da sua página na Internet que preencheram uma consulta “online” sobre as posições em relação ao modelo de avaliação docente, “com mais de 2000” respostas.
