Apesar de o resultado não contar para a nota final, os mais novos sentem o peso da responsabilidade. As provas de aferição destinam-se a avaliar se as matérias estão a ser apreendidas e a melhorar os resultados escolares, servindo para uma reflexão individual e colectiva sobre as práticas de ensino, segundo o Ministério da Educação.

Segue-se quarta-feira a prova de Matemática. No ano passado, mais de 230 000 alunos, distribuídos por 6883 escolas, prestaram prova a estas disciplinas. Introduzidas em 1999, as provas de aferição começaram por ser universais. Em 2002 passaram a abranger apenas uma amostra representativa dos alunos e em 2007 o Ministério da Educação decidiu voltar a aplicá-las a todos os estudantes destes dois anos de escolaridade.

Os resultados são considerados relevantes para suporte à tomada de decisões, nomeadamente em matéria de planificação e orientação das práticas pedagógicas e também de definição de prioridades na formação contínua dos docentes.