Apesar deste aparente descalabro, a Sociedade Portuguesa de Matemática afirma, num parecer divulgado há pouco, que a prova teve “um grau de exigência abaixo do que seria desejável”. À semelhança do que aconteceu com o exame do 9º ano realizado na sexta-feira, a SPM considera, contudo, que também a prova do 12º ano apresenta “um grau de complexidade ligeiramente superior às de 2009”.
A prova de Matemática A é a quarta mais concorrida entre os exames do ensino secundário. Estavam inscritos 46957 estudantes. Segundo dados do Ministério da Educação, faltaram à prova 8995 alunos.
A SPM chama a atenção para o facto deste exame se destinar “a alunos que após, nove anos de estudos no Ensino Básico, ingressaram nos cursos de Ciências e Tecnologias ou Ciências Sócio-Económicas do ensino secundário”. “Como ta l- acrescenta-se no parecer - receberam 3 anos de formação específica em Matemática com o intuito de os preparar para os desafios que irão encontrar em cursos superiores de ciências, tecnologia ou economia. Dentro de alguns anos, estes alunos terão empregos de responsabilidade no desenvolvimento científico, tecnológico e económico do país”. A prova de hoje “está longe de ter o grau de exigência que consideramos adequado para alunos com este perfil”, frisa.
Pelo seu lado, a Associação de Professores de Matemática (APM) considera que a prova é clara na formulação de questões e incide sobre a maioria dos conteúdos a testar em exame. Segundo a APM, o exame combinou questões mais acessíveis (os itens do grupo I) com outros (itens do grupo II) que “requerem, um bom domínio dos conceitos matemáticos envolvidos, mobilizando, também, um bom domínio de competências ao nível do cálculo algébrico”. Tendo isso em consideração, “a prova revela-se no seu conjunto, equilibrada tendo em vista as suas finalidades”.
A APM faz o mesmo diagnóstico sobre o exame de Matemática B, realizado também hoje de manhã, e destinado aos alunos do 11º ano que queiram prosseguir estudos em Economia. A SPM sustenta, pelo contrário, que esta prova “não permite ainda avaliar devidamente os conhecimentos que os alunos deveriam alcançar nesta etapa dos seus estudos”. “Se é verdade que incide sobre a matéria do programa, fá-lo sempre de forma simples, não permitindo distinguir os alunos que dominam bem a matéria daqueles que têm apenas um conhecimento superficial”, acrescenta. Mas a SPM admite que, apesar de tudo, “a prova evita cair em excessos de facilitismo”.
No ano passado, a média no exame de Matemática foi 10. Nesta prova foi a segunda vez que se registou uma média positiva em 13 anos de exames nacionais.

notícia actualizada às 20h25