A escritora e criativa espanhola Yolanda Sáenz de Tejada agarrou na sua experiência de mãe e decidiu escrever um livro com 46 jogos para pais e filhos. A ideia é que os mais novos, entre os três e os 12 anos, aprendam de uma maneira divertida regras de boa educação. O pediatra Eduard Estivill leu e deu o aval científico a “Vamos jogar!”

PÚBLICO – Porquê ensinar regras fundamentais com jogos?

Yolanda Sáenz de Tejada (YST) – Porque através do jogo eles aprendem mais facilmente. Também para os pais é mais fácil ensinar de uma forma divertida. Se insistimos, sem os motivar, eles não escutam. Com o jogo, aprendem melhor. Os jogos promovem a memorização e a imaginação porque não estão pensados só para aprender as regras.

Eduard Estivill (EE) – Se os pais fazem um jogo para ensinar, a criança entende mais rapidamente.

P. – Os pais têm tempo para fazer jogos? Não é mais fácil dar uma ordem?

YST. – O livro foi pensado para fazer parte da vida dos pais porque os jogos não requerem muito tempo, mas apenas aquele que os pais estão com os seus filhos. Estes jogos [foram feitos a pensar] no tempo que eu tenho para os meus filhos.

P. – Além dos seus filhos, os jogos foram aplicados a outras pessoas?

EE. – Esta é uma ferramenta para os pais de hoje em dia, que têm um ou dois filhos e se sentem culpados por não estar mais tempo com eles. Com este livro explicamos que o melhor é a qualidade e não a quantidade de tempo que estão com os filhos. É preferível estar 20 minutos e fazer um jogo do que estar duas horas à frente da televisão. Todos os jogos foram experimentados por muitos pais, amigos meus e de Yolanda, mas também em escolas e creches.

P. – Na educação, mesmo através do jogo, os pais devem promover a recompensa por um bom comportamento?

YST. – O prémio é a compensação pelo esforço. Não são prémios materiais, porque a obrigação dos filhos é fazer bem, o prémio é pais e filhos estarem juntos. A criança teve que fazer um esforço, o jogo ajuda-o a fortalecer, a unir a família. O objectivo é que aprendam as regras. Fazem um esforço e por isso são recompensados. Os pais não estão a comprá-los, mas estão com os filhos e essa é a maior recompensa.

P. – E se a criança não quiser jogar, não aprende como comportar-se?

YST. – Isso nunca acontece porque para a criança o que está a fazer com os pais não é jogar, mas partilhar. Olham o jogo como um momento de partilha com o pai e com a mãe. Além disso, não há nenhuma criança que não goste de jogar!

EE. – Os pais não lhe explicam: “Vamos jogar para aprenderes a tirar os cotovelos de cima da mesa.” O jogo entra na rotina da família com naturalidade.

P. – Através dos jogos a criança aprende a ser autónoma e responsável?

EE. – O que explicamos já foi demonstrado. Há quem acredite que os filhos podem fazer tudo, sem regras. Para nós, a sociedade pede-nos normas, ou seja, não podemos fazer o que queremos e se os pais pretendem que os filhos se adaptem à sociedade, têm que ensinar-lhes regras, eles precisam de limites para se tornarem autónomos.

YST. – Os pais têm que criar crianças mentalmente sãs, que respeitem quem têm à sua frente e respeitar significa ajudar, não levantar a voz, partilhar... E tudo isso pode ser aprendido com jogos. É uma ferramenta para educar para os valores mas de uma forma divertida

P. – Faz falta aos pais e aos filhos ter uma relação divertida?

YST. – É fundamental!