Dados divulgados ontem pelo Ministério da Educação indicam que quase dois em cada dez alunos obtiveram negativa na prova de aferição de Matemática do 6º ano, um resultado bastante melhor que o registado no ano passado, quando 41 por cento dos estudantes chumbaram no exame.

Segundo o presidente do Conselho das Escolas, os docentes de Matemática "têm feito um enorme esforço dentro das escolas, mas também entre escolas", salientando que tem vindo a crescer a "troca de boas práticas (no ensino da disciplina) entre escolas". Por outro lado, frisou que "este aumento da partilha pedagógica entre escolas foi acompanhado por um trabalho de parceria dentro da sala de aula". "Há professores que têm um ajudante na aula, o que permite melhorar o trabalho de recuperação dos alunos", acentuou.

Relativamente às escolas, Álvaro Almeida Santos considerou que acompanharam o esforço que tem sido feito pelos docentes "afectando mais recursos humanos e materiais" a este objectivo. Por estas razões, defendeu que "está a ser desvalorizado o esforço das escolas e dos professores". "Quando os resultados são bons é porque as provas são fáceis, quando os resultados são maus, a culpa é dos professores", lamentou. Na perspectiva do presidente do Conselho das Escolas, "houve um esforço para melhorar e os resultados apareceram".

O Conselho das Escolas é um órgão consultivo do Ministério da Educação, que integra 60 presidentes de conselhos executivos de escolas portuguesas, eleitos pelos seus pares. Este órgão apresenta propostas e dá pareceres sobre políticas educativas e legislação na área da educação.