"No último despacho [que determinou a transferência de escola do aluno que filmou e colocou na Internet o vídeo da aluna que fez frente à professora de Francês por causa de um telemóvel], fiz um apelo a toda a organização escolar do Carolina Michaëlis para reflectir de forma activa sobre o que se passou e, em particular, sobre o uso das novas tecnologias", disse ao PÚBLICO a directora regional da Educação do Norte, Margarida Moreira.

"Podem ser cinco minutos, dez ou a aula inteira. Mas todos os professores vão ter de discutir com os alunos, cada um à sua maneira, e pô-los a pensar sobre o que aconteceu. Eventualmente até ouvir as suas sugestões. O Carolina não vai esconder este problema, que existiu e que foi grave. Além disso, vamos ter de trabalhar com os pais", para que todos aceitem as regras que forem definidas pela escola, explica.

Apesar de já ter sido decidida a transferência para escolas distintas (a pena máxima que podia ser aplicada ao abrigo do Estatuto do Aluno) dos dois protagonistas do episódio ocorrido no dia 12, o processo de averiguações ainda decorre. "Estamos no fim das audições da turma toda. Se se justificar, poderão ainda ser abertos mais processos disciplinares", revela Margarida Moreira, lembrando que tudo tem decorrido de forma muito rápida, o que prova que o Estatuto do Aluno "não implica a morosidade dos processos."

Quanto à professora de Francês que foi vítima da indisciplina da turma, é certo que não dará aulas esta semana, por "não estar ainda preparada". A docente lecciona três ou quatro turmas e o conselho executivo encontrava-se ontem reunido, também para estudar soluções que garantam que os alunos continuem a ter a disciplina. "Se se vier a confirmar que a professora, por alguma razão, não recupera da situação, encontraremos outra solução", garante a directora regional.

Margarida Moreira espera ainda que todos os estabelecimentos de ensino aceitem o repto lançado à Carolina Michaëlis e que reflictam sobre as estratégias que podem "reforçar o bom ambiente escolar, as boas condições de aprendizagem e o respeito por todos". "Assim podemos ter alguma coisa a ganhar com o que se passou", conclui.